Impressions  des CE 2 A sur la sortie

au musée égyptien du Vatican

20 février 2017

 

 

J'ai remarqué  le grand mur qui entoure le palais qui s'appelle Musée du Vatican.

Ce que j'ai préféré au musée, c'est le laboratoire parce qu'on a écrit en égyptien !

En Égypte, chaque année, le Nil inondait les champs. C'était très important pour les Égyptiens car le fleuve laissait une terre noire, fertile, appelée le limon.

J'ai aimé l'expérience du laboratoire parce qu'on a écrit sur du papyrus !

J'ai bien aimé voir les momies car les choses antiques me plaisent beaucoup !
Au laboratoire, nous avons appris à écrire quelques mots en hiéroglyphes.

J'ai appris à déchiffrer des hiéroglyphes comme Champollion.

J'ai été impressionné par la momie qui était toute moisie !

Ecrire avec les hiéroglyphes, c'était très amusant mais assez difficile !

Que la momie était bizarre !

Emiliana notre guide nous a montré une momie qui avait 3000 ans.
Elle avait des cheveux teints en rouge.

De ma visite au musée, j'ai retenu que, sur les couvercles des sarcophages, les visages des hommes étaient peints en rouge et celui des femmes en blanc.

J'ai appris qu'après la mort, le dieu Anubis posait le cœur du défunt sur une balance en mettant une plume de l'autre côté. Si le cœur pesait plus que la plume, le mort serait mangé ou devrait écrire une lettre d'excuses pour pouvoir passer dans l'au-delà.

Quand nous sommes entrés dans le musée, notre guide nous a appris à lire le nom  d'Isis.
A la fin de la visite, nous sommes allés dans le jardin de la Pigna pour faire une photo de groupe devant une grande balle dorée représentant le monde.

Quand j'ai vu la momie, j'ai cru qu'elle n'était pas vraie !
A côté d'elle il y avait trois vases pour y mettre les organes du défunt : les intestins, le foie, l'estomac et  la colonne vertébrale.

J'ai appris que le Nil est le plus important fleuve d'Egypte.

Emiliana nous a dit qu'il y a une déesse avec un corps d'hippopotame et une tête d’alligator, elle s'appelle Thouéris.

 

 


Sortie au musée

Une belle sortie au musée zoologique

Le jeudi 10 novembre, nos classes de CE2 sont allées visiter le musée zoologique de Rome.

Nous sommes partis en autobus .

En arrivant, nous avons vu beaucoup de monde.

Nous avons goûté puis on est entrés dans le musée avec notre guide Martina.

La visite a commencé dans une salle pleine de squelettes d’animaux.

On a vu  un énorme  squelette d’éléphant avec de grandes défenses, des squelettes de dauphin, de baleine et de singe. Le singe était tout plié.

La guide nous a expliqué que tous les squelettes étaient ceux des animaux du zoo. Quand ils meurent de maladie ou de vieillesse on les met au musée . Il y avait aussi une grosse tête de dinosaure. Islem avait très peur!            

Arthur, Nicolas et Sidik       

 

Les animaux empaillés        

Il y avait beaucoup d’animaux empaillés

D’abord nous avons observé des oiseaux dans la neige.

C’était des oiseaux bizarres : le mâle était plus beau que les femelles pour pouvoir les conquérir et se marier. Il avait un bec rouge.

Le babouin que nous avons vu avait aussi le nez et les fesses rouges car il était le chef du groupe.

Ensuite, nous sommes allés caresser le poil du lion de mer. Il a de toutes petites oreilles pour pouvoir nager plus vite.

 Manar, Pauline et Guendalina

 

Les animaux du  désert

Après, nous sommes allés visiter le désert. Nous avons vu un scorpion. Le scorpion a une queue venimeuse et il peut tuer une personne.

On a vu aussi une vipère qui peut très bien vivre dans le désert car elle se met sous le sable quand il fait chaud.

Quand elle voit des proies, elle attaque.

Il y avait des petites fenêtres où l’on pouvait voir le paysage et les animaux du désert, c’était très cool !

Mathieu, Simone et Pietro

 

L’aquarium

Nous nous sommes arrêtés devant un grand aquarium sans eau mais avec beaucoup de poissons.

Martina nous a expliqué que les poissons ne sont pas des mammifères parce qu’ils pondent des œufs. Quand ils meurent leur peau pourrit.

Les poissons ont des  «  poumons » qui peuvent séparer l’eau de l’oxygène.

Quand les bébés naissent ils sont en danger !

On a vu des petits poissons qui entrent dans la bouche des gros poissons pour manger les restes de nourriture et nettoyer leurs dents.

Nous avons vu un poisson Napoléon bleu !

Il est le plus grand prédateur de l’aquarium.                   

Matteo, Angelica et Jade

 

L’exposition sur les loups        

Quand on est entrés  dans la salle, on a vu beaucoup de loups :  un blanc, un gris, un presque noir et un marron. La  guide nous a fait entendre des hurlements de loups adultes et de louveteaux.

Nous avons appris que les loups communiquent entre eux de différentes manières : en hurlant, avec des  gestes du corps et de la queue et avec l’odeur.

Le chef de la horde a souvent la queue dressée vers le haut et les poils aussi.

Il y avait de très belles photos et des tableaux sur les loups !

Frida, Isabella et Lucas

 

Des expériences sur les loups

Notre guide Martina nous a fait faire deux expériences sur les loups :

Elle nous a montré sur sa tablette comment les loups voient les hommes et les choses.

On  s’est  mis  devant  elle  et  sur  la  tablette  on pouvait voir la différence entre la vue du loup et la nôtre : en bas , le loup et en haut nos yeux à nous. Nous voyons toutes les couleurs, comme le rose de l’écharpe de Frida mais le loup, lui, la voit en noir, gris et blanc.

Martina nous a donné ensuite des petits tubes avec dans chacun une odeur différente. Un tube témoin sentait l’odeur du mouflon.

Cela sentait mauvais !

Il fallait retrouver celui qui sentait la même chose, comme pour loup quand il cherche sa proie.

C’est Isabella qui avait le bon tube : celui qui sentait comme le tube témoin !

Eugenio et Amin

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